AK Parti Grup Başkanvekili ve Manisa Milletvekili Bahadır Yenişehirlioğlu, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü’nün (OECD) PISA 2025 sonuçlarına ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Türkiye’nin üç temel alanda birden gösterdiği yükselişe dikkat çeken Yenişehirlioğlu, elde edilen sonuçların eğitim alanında yıllardır sürdürülen yatırımların ve öğretmenlerin emeğinin bir sonucu olduğunu ifade etti.
Türkiye’nin PISA 2025’te fen bilimlerinde 494, okuma becerilerinde 472, matematikte ise 462 puan aldığını belirten Yenişehirlioğlu, 2022 yılı sonuçlarına kıyasla fen bilimlerinde 18, okumada 16, matematikte ise 9 puanlık artış sağlandığını kaydetti.
“Türkiye eğitimde yükseliyor”
Sonuçların Türkiye’nin eğitimdeki gelişimini ortaya koyduğunu belirten Yenişehirlioğlu, üç alanda da aynı anda yükseliş yaşanmasının önemli olduğunu söyledi.
Yenişehirlioğlu, “Ortada rakamların söylediği çok açık bir hakikat var: Türkiye eğitimde yükseliyor. Üstelik bu yükseliş tek bir alana mahsus değil. Fen bilimlerinde, okuma becerilerinde ve matematikte aynı anda yukarı doğru hareket eden bir Türkiye var. Çocuklarımızın başarısı bize geleceğe daha büyük bir özgüvenle bakma imkânı veriyor.” ifadelerini kullandı.
“Bu başarı tesadüf değil”
PISA sonuçlarının Türkiye’nin eğitim politikalarının uluslararası ölçekteki karşılığını göstermesi açısından önemli olduğunu belirten Yenişehirlioğlu, başarının uzun yıllara yayılan yatırımların sonucu olduğunu savundu.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan liderliğinde eğitimin temel önceliklerden biri haline getirildiğini belirten Yenişehirlioğlu, okullar, öğretmenler, derslikler ve teknolojik altyapıya yapılan yatırımların bu sonuçlarda etkili olduğunu söyledi.
Yenişehirlioğlu, Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın PISA 2025 sonuçlarının ardından öğretmen, öğrenci, veli ve eğitim camiasını tebrik etmesinin de önemli olduğunu belirterek, “Türkiye Yüzyılı’nı inşa edecek nesiller işte bu sıralarda yetişiyor.” dedi.
10 yıllık performansa dikkat çekti
PISA sonuçlarının yalnızca son sınav üzerinden değerlendirilmemesi gerektiğini vurgulayan Yenişehirlioğlu, 2015-2025 dönemindeki uzun vadeli değişime dikkat çekti.
OECD analizlerine göre Türkiye’nin söz konusu 10 yıllık dönemde fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarının tamamında ortalama performansını anlamlı şekilde artıran tek OECD ülkesi olduğunu belirten Yenişehirlioğlu, Türkiye’nin bu süreçte fen bilimlerinde 69, okumada 44, matematikte ise 42 puanlık artış sağladığını ifade etti.
Yenişehirlioğlu, bu tablonun tek bir sınav dönemine bağlı olmayan, uzun yıllara yayılan bir gelişime işaret ettiğini söyledi.
Türkiye OECD’de üst sıralarda
Türkiye’nin OECD ülkeleri arasındaki sıralamasına da değinen Yenişehirlioğlu, PISA 2025’e katılan 38 OECD ülkesi arasında Türkiye’nin fen bilimlerinde 14’üncü, okumada 13’üncü, matematikte ise 23’üncü sırada bulunduğunu belirtti.
Türkiye’nin fen bilimleri ve okumada OECD ortalamasının üzerine çıktığını, matematikte ise OECD ortalamasına yakın bir performans sergilediğini aktaran Yenişehirlioğlu, Avrupa Birliği ülkeleriyle yapılan karşılaştırmaya da dikkat çekti.
Yenişehirlioğlu, AB-27 ülkeleri ile Türkiye birlikte değerlendirildiğinde Türkiye’nin fen bilimleri ve okuma becerilerinde 6’ncı sırada yer aldığını söyledi.
“Yıllarca eğitim söz konusu olduğunda önümüze Avrupa ülkeleri örnek olarak konuldu. Şimdi aynı uluslararası ölçüm bize Türkiye’nin fen bilimlerinde Almanya’nın, Fransa’nın ve İtalya’nın üzerinde puan aldığını söylüyor. Okumada da Almanya ve Fransa’nın üzerindeyiz. Bundan gurur duyalım ama bununla yetinmeyelim. Çünkü Türkiye’nin potansiyeli bundan çok daha fazlasıdır.” diyen Yenişehirlioğlu, hedefin daha ileri taşınması gerektiğini ifade etti.
“Hedef artık OECD’de ilk 5”
Türkiye’nin İslam İşbirliği Teşkilatı üyesi ülkeler arasındaki performansına da değinen Yenişehirlioğlu, Türkiye’nin fen bilimleri, okuma ve matematik alanlarının üçünde de ilk sırada yer aldığını belirtti.
Yenişehirlioğlu, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in Türkiye’nin OECD ülkeleri arasında ilk 5’e girerek bu konumunu kalıcı hale getirmesi hedefini de değerlendirdi.
“Dün OECD ortalamasını yakalamayı konuşuyorduk. Bugün OECD ülkeleri arasında ilk 5 hedefini konuşuyoruz. Türkiye’nin değişimi tam da budur. Hedef büyüyor, çıta yükseliyor.” ifadelerini kullanan Yenişehirlioğlu, eğitim politikalarının bu hedef doğrultusunda sürdürülmesi gerektiğini söyledi.
Manisa’daki eğitim yatırımlarına vurgu
Manisa’da devam eden eğitim yatırımlarının da Türkiye’nin eğitimdeki büyük hedefinin bir parçası olduğunu belirten Yenişehirlioğlu, yeni okul yatırımlarından eğitim altyapısının güçlendirilmesine, teknolojik imkanlardan mesleki eğitime kadar gerçekleştirilen çalışmaların geleceğe yönelik olduğunu ifade etti.
Yenişehirlioğlu, PISA sonuçlarında emeği bulunan öğrencileri, öğretmenleri, okul yöneticilerini, velileri ve eğitim camiasını tebrik ederek, Türkiye’nin hedefinin daha nitelikli eğitim ve daha güçlü nesiller yetiştirmek olduğunu söyledi.
